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q年来， 我区各校逐步开展创客教育相关的理论研究、师资培训、教学交、课E徏设、空间徏讄工作Q广大师生积极参与各U各cd客比赛和zdQ取得了优异的成l。ؓ了更快、更好、更q泛地推q创客教Ԍ创客精融入教育教学工作中Q云龙区文教局军_丑֊“云龙区首届学生创客文化节”，5?6日，公园巷小学承办了文化节的W一Z个项目——Scratch~程和A4U创意徏高塔的比赛?/p>
比赛中的选手们全诏注，努力发挥Q一张A4U被孩子们的创造力延展C极致Q有的竟然徏成了高达1.3c的U塔Q这l对是一个了不v的创举！
未来的社会是由数字构成的Q是与程序代码的世界QAI~程教育已经被国家提C战略发展的高度。虽然我区的~程教学开展时间不长，但在本次比赛中仍旧看C不少_ֽ的作品。有辅助数学学习的四则运程序、有劝解Z不要赌博的解密掷骰子E序、甚臌有二q朋友制作的英文l本对话E序。精彩纷呈的E序作品让家长和评委们连q称赞，评h_“孩子们的创造力了不P云龙区教育局丑֊的活动更了不Pq活动不仅给孩子们搭Z一个展C的舞台Q更让孩子们的多元发展成ZU可能。?/p>